新闻

返回上一页

教育传媒到校
2021年12月

教育传媒到校直击香港教育工作者联会黄楚标中学 - 2021年12月

善用日常英语环境　培养自主学习精神

香港教育工作者联会黄楚标中学一直致力创建「向学」及「好学」的校园氛围，在英文课堂上采用分组教学让学生对学习更加投入，从而提升语文能力。许振隆校长重视学生的学习发展外，更希望帮助学生建立志向，让他们能够朝着自己的目标订立实行计划，向前进发。

三种学习　相辅相成

学校近年大力推动三种学习策略：电子学习、自主学习及英语学习。借着自主学习，让学生建立自律学习态度，进而推展至自动求知的学习精神。学校早于疫情前已全面推行电子学习，大批增购电子设备，如所有课室已更换成触屏电视，亦参与了自携装置计划，学生都配备电子学习装置，大大提升学生的学习效能。而英语学习则建基于前两者的发展，得以扭转一般的教学模式，以自主学习加强互动、沟通的特性及电子学习的有趣学习模式，触发学生对英语学习的兴趣，并将学习延伸至课室以外。

许校长指出：「借着电子学习，老师能够在网上检查课业、进行课前及课后的延展等，除了能够随时掌握学生的学习情况，从而调整教学内容，更能在无形中建立学生的自主学习习惯。而且，利用不同电子平台，老师能够设计更具互动性的学习活动，加强学生的学习动机。」

初中英语实验班　拓展英语学习领域

英语能开阔学生视野，为此学校在两年前于初中特设英语实验班，教学团队期望透过增加英语学习元素及支援，使英语学习覆盖的范围扩阔至不同学科，增加学生对英语的认知，累积更多词汇。「就我观察发现，文凭试英文科的考材多元，除了一般的时事新闻外，亦包含科学、历史地理丶文学等范畴，若只是维持以往的单一英语学习模式，便不能拓展学生对于其他学科的词组认识。因此我们设立英语实验班，除了中文及中国历史以外，其他学科均以英语授课。这样学生升读高中时，就会累积到足够的词汇，应付文凭试。」在许校长的推动下，学校设立英语实验班正是为了稳固学生的学习基础，让他们习惯以英语学习不同的学科，有利他们迎接香港中学文凭试（HKDSE）的挑战。

走进English Café　营造日常语境

语言的学习除了在课堂上推展外，更重要是营造有效的学习氛围。因此，学校早期已经建立English Café，学生可以在课时以外前往English Café，与外籍英语老师、本地英语老师及英语大使交流，从实践提升英语水平。在轻松自然的环境下，学生可与老师就着不同话题，随心所欲以英语分享，更可以借着Scrabble等桌上游戏，强化学生的英语表达技巧，寓学习于游戏。

许校长认为：「这其实与我们推动的自主学习有非常大关联，学生若需要在课堂以外有更多的英语沟通时间，他们便会自动走进English Café，锻炼自己的英语会话技巧。」

多元化活动　亲身感受生活英语

除了学校的English Café外，学校更会安排各式各样的校外活动，如参观Pizza Express，学生在过程中需要以英语与厨师对答交流。另外，学校位处东涌，乘着地理优势，学生只要走出学校，便很容易接触到外籍人士。因此，在疫情前学校亦不时安排学生走出学校，实践课堂上所学。

与此同时，学生课余亦会策划及参与不同的英语活动，如在英语周期间分享流行文化和节目、演唱英语歌曲、设置游戏摊位、问答比赛等，让学生能够活用英语，借着活动把英语扩展成为全校文化，带动校园的英文语境。